Yesmin+_Sohana


 * Conjugate and use the verb IR in the present tense and future plans (Oral/ Writtten) **

I am going use one garbage bag for my dress. Yo va a ser usar una I going to make a big bow in the back of my dress. The top of my dress is going to be of cereal tops.

media type="file" key="ES Questions.m4a" width="300" height="50"

Questions for ** Ask questions in Spanish (Oral/Written) ES **

Questions for our dress Answers:
 * 1) ¿Por qué usaron estos materiales?
 * 2) ¿Por qué eligieron estes colores?
 * 3) ¿Cómo es la forma para vestido?
 * 4) ¿Por qué hicieron este vestido?
 * 5) ¿Cómo obtieron estos materiales?
 * 6) ¿Por qué eligieron están modela?
 * 7) ¿Por qué trabajaron juntas?
 * 8) ¿Cual son los partes para vestido?
 * 1) Escribe una descripción para el vestido que responda a las siguientes preguntas:
 * 2) ¿Cuál es el nombre del vestido?
 * 3) ¿Quién(es) es/son la(s) diseñadora(s) del vestido?
 * 4) ¿Qué es? (ejemplo: pantalones, shorts, etc.)
 * 5) ¿En qué estación se puede usar el vestido?
 * 6) ¿Para que ocasión es el vestido? (ejemplo: para una fiesta, casual, etc.)
 * 7) ¿Qué materiales usaron para hacer el vestido? (ejemplo: papel, papel periódico, etc.)
 * 8) ¿Cómo hicieron el vestido?
 * 9) ¿Qué es lo que más les gusta del vestido?
 * 10) Y más información

El vestido se llama "Baja y Larga." Las diseñadoras se llaman Tanisha Ali y Sohana Yesmin. Este es un vestido. El vestido es para primavera. El vestido se puede usar para un baile. Nosotras usamos una bolsa de residuos, revistas, y tapas de cereal. Nosotras usamos un modelo para ajustar y obtener el tamaño de nuestra forma de vestir. Nos gusta la cola de nuestro vestido. La cola de nuestro vestido arrastra en el suelo. También tenemos un arco en la espalda. Tenemos un tubo superior.



Hoy es uno de mayo de 2012 Phone Conversation with Tanisha media type="file" key="Sohana and Tanisha.m4a" width="300" height="50"


 * Nuestros bebe:**
 * Como va a ser tu bebe?**

I. Mi bebe va a ser un nino. Mi hijo se va a llamar Princeton Stuyvesant. El va a tener pelo crespo y corto y castano. Su pelo va a ser muy bonito. El va a tener pestanas largas. Su nariz va a ser pequena y redonda. Sus ojos van a ser cafes oscuros. Sus cejas van a ser cortas y finas. El vas a ser muy intelligente y alto. El va a ser muy guapo. Su boca va a ser fina y pequena. Sus orejas van a ser mediana.

II. Mi pareja se va a llamar Jennifer Stuyvesant. El va a ser muy alto y guapo. Sus ojos van a ser cafes claros. Su nariz va a ser redonda. Sus orejas van a ser largas. Mi pareja va a se muy inteligente limpio. El va a ser muy muy muy bonito.

III. (Jennifer's description of me) Mi pareja se va a llamar Sohana Stuyvesant. Ella vas a ser media alta y muy bonita. Ella va a ser muy intelligente y buena. Su pelo va a ser castano y crespo y su nariz va a ser larga y redonda. Las cejas de Sohana son finas. La cara de mi pareja es redonda.

IV. Jennifer y yo solamente vamos a tener un hijo. El se va a llamar Princeton Stuyvesant y nuestros familia vas a ser muy feliz. Jennifer, Princeton y yo vamos a vivir en una casa grande. Nosotros también vamos a tener un perrito pequeño y blanco. Princeton va a querer sus padres, específicamente su madre. :3

En tu Wiki: I. Usando la foto de la clase de ciencias, describe en español cómo va a ser tu primer (first) hijo. Escribe mínimo 10 frases completas usando:
 * IR + A
 * Diferentes adjetivos (6 mínimo)
 * Partes del cuerpo (7 mínimo)
 * El nombre
 * ¿Cómo va a ser tu hijo en general?
 * ¿Cómo se va a llamar tu hijo?
 * ¿Va a ser tu hijo un niño o una niña?

Pon mucha atención al femenino vs. masculino y singular vs. plural.

II. Describe en español cómo va a ser tu pareja/esposo. Escribe mínimo 5 frases completas usando:
 * IR + A
 * Diferentes adjetivos (4 mínimo)
 * Partes del cuerpo (4 mínimo)
 * El nombre
 * ¿Cómo va a ser tu esposo en general?
 * ¿Cómo se va a llamar?

Pon mucha atención al femenino vs. masculino y singular vs. plural.

III. Describe en español cómo va a ser tu familia. Escribe mínimo 5 frases completas usando:
 * IR + A
 * Diferentes adjetivos (5 mínimo)
 * ¿Cuántos hijos vas a tener?

Pon mucha atención al femenino vs. masculino y singular vs. plural.

Sentences:

El se llama Danny (father of DJ, stephany and michelle)

El se llama Jessie (Uncle of DJ, stephany and michelle)

El se llama Joey (Family friend of Jesie and Danny inderect)

nicki and alex(twins and cousins of steph, DJ, michelle) ( sons of becca and jessie)

grandfather (jessies father)

Becca (jessie's wife and the daughters aunt)

DJ, Stephany, and Michelle (daughter of Danny )

Family Vocabulary:

Family: la familia

Mom: madre

Papa: padre

Parents; la padres

Stepfather: padrastro

Stepmother:padrastra

Step brother: hermanastro

Step sister: hermanastra

Son; hijo

Daughter;hija

Kids: hijas

Wife;esposa

Husband;esposo

Brother: Hermano

Sister: Hermana

Siblings: hermanos

Girl Twins: Gamelas

Boy Twins: Gamelos

My son:mi'jo

My daughter: mi'ja

Child: nino

Las ninas

Aunt: Tia

Uncle:Tio

Uncles/aunts: tios

Cousin (female): Prima

Cousin (male): Primo

Grandfather:abuelo

Grandmother:abuela

Grandchildren: Nietos

Granddaughter; nieta

Grandson;nieto

Sister in law: cunada

Brother in law:cunado

Niece: sobrina

Nephew:sobrino

Father in law: suego

Mother in law: suega

Grandparents: abuelos

Great grandmother: el bisabuela

Great grandfather: el bisabuelo

Ham and Cheese Conversation w/ Tanisha and Sohana

>Buenas! Que quieres? Que necesitas? >Quiero un jamón, diez quesos, cuatro tomates, un lechuga, un pan y un mayonesa, tiene? Si, si tengo um jamón, diez quesos, cuarto tomates y un lechuga. Perro no mayonesa y un pan. >Cuanto cuestan todos? Un jamon cuesta cinco dolars, diez queso cuestan dos dolares y cincuenta centavos, cuarto tomates cuestan un dolar y un lechuga cuesta tres dolares. Todos once dolares y cincuenta centavos. >Aqui hay doce dolares Sus vueltas son setenta centavos >Setenta centavos? No, son cincuents centavos Ahh si, si sus vuelta son cincuenta centavo. >Gracias! De nada, hasta luego!

= ** Hoy es martes 20 de marzo ** = = =

1. Haz el Toma Tiempo.
= =

Cortar: to cut Corto Cortas Corta Cortamos Cortan

Poner: to put Mandato usted: Pongan

Agregar: to add -ING: Agregando

Disfrutar: to enjoy Mandato tu: Disfruta

Mezcla: to mix Mezclo Mezclas Mezcla Mezclamos Mezclan

==== 2. Open the Power Point and study the vocabulary. You need to know this vocabulary in order to do well in the next project. ==== =    =

3. Translate the recipe posted in the Wiki and post the translation on their Wikis.


 * __Fruit Salad__**
 * Ingredients**
 * 10 strawberries - Diez fresas
 * 2 apples - Dos manzanas
 * 1 peach - Un melocoton
 * 2 bananas - Dos bananas
 * 3 kiwis - Tres kiwi
 * 3 mandarins - Tras mandarinas
 * Sugar - Azucar

1.Cut the apples, peaches, kiwis, strawberries and bananas into small pieces. 2.Put everything in a bowl. 3.Add sugar. 4. Enjoy!
 * Directions**


 * 1) Corta los manzanas, melocoton, kiwi, mandarinas y bananas en pequeno piecas.
 * 2) Pon todos en el tazon
 * 3) Agrega azucar
 * 4) Disfruta!

4. Practice buying the ingredients from the recipes with your partners. This is only an oral practice. = ** Hoy es lunes 19 de marzo ** = = =

= =

= =

1. Haz el toma tiempo en tu Wiki. Do it different than the day before.
= =

= =

= =


 * Dar**

Doy

Das

Da

Damos

Dan

Mandato tu: Da

Mandato usted: Den

-ING: Dando


 * Tener**

Tengo

Tienes

Tiene

Tenemos

Tienen

Mandato tu: Ten

Mandato usted: Tengan

-ING: Teniendo


 * Querer**

Quiero

Quieres

Quire

Queremos

Quieren

Mandato tu: Quiere

Mandato usted: Quieran

-ING: Queriendo


 * Costar**

Cuesto

Cuestas

Cuesta

Costamos

Cuestan

Mandato tu: Cuesta

Mandato Cuesten

-ING: Costando


 * Necesitar**

Necesito

Necesita

Necesitas

Necesitamos

Necesitan

Mandato tu: Necesita

Mandato usted: Necesiten

-ING: Necesitando

= = ==== 2. Open the Power Point and study the vocabulary. You need to know this vocabulary in order to do well in the next project. ==== = = =    = = =

= = 3. Please check your Wikis. I graded your dialogues. = = 4. Translate this dialogue in your Wiki. = =

= =

= =

Your welcome, so long!
= = 5. Have a similar conversation with a partner and write it in your Wiki.

Conversation W/ Tanisha and Sohana

Hola amiga! Como estas Bien, y tu? Bien, tienes una caja de cereaz, cuatro mandarinas, y seis kiwi? Si, si tengo. Cuanto cuestan todos?

= = = ** Hoy es jueves 15 de marzo ** = = = ==== 1. Haz el toma tiempo en tu Wiki. Do it different than the day before. ====


 * Dar**

Doy

Das

Da

Damos

Dan

Mandato tu: Da

Mandato usted: Den

-ING: Dando


 * Tener**

Tengo

Tienes

Tiene

Tenemos

Tienen

Mandato tu: Ten

Mandato usted: Tengan

-ING: Teniendo


 * Querer**

Quiero

Quieres

Quire

Queremos

Quieren

Mandato tu: Quiere

Mandato usted: Quieran

-ING: Queriendo


 * Costar**

Cuesto

Cuestas

Cuesta

Costamos

Cuestan

Mandato tu: Cuesta

Mandato Cuesten

-ING: Costando


 * Necesitar**

Necesito

Necesita

Necesitas

Necesitamos

Necesitan

Mandato tu: Necesita

Mandato usted: Necesiten

-ING: Necesitando

==== 2. Open the Power Point and study the vocabulary. You need to know this vocabulary in order to do well in the next project. ====

=    =

3. In pairs, write a conversation where some one is the vender and the other person is looking for some ingredients. The conversation needs to be post in both of your Wikis.

Sohana y Maisha Conversation

S: Hola, como estas? M: Muy Bien, Y tu? S: Tienes bananas? M: No, No tengo? S: Tienes mangoes? M: Si, si tengo. S: Cuanto cesta tres mangoes? M: Cuestan cinco dollares y quince centavos S: Aqui hay diez dollares M: Sus vueltas cuatro dollares y ochenta y cinco centavos S: Si, gracias! M De nada!

= = = ** Hoy es miercoles 14 de marzo ** =

1. Haz el toma tiempo en tu Wiki.
Doy Das Da Damos Dan
 * Dar**

Mandato tu: Da Mandato usted: Den -ING: Dando

Tengo Tienes Tiene Tenemos Tienen
 * Tener**

Mandato tu: Ten Mandato usted: Tengan -ING: Teniendo

Quiero Quieres Quire Queremos Quieren
 * Querer**

Mandato tu: Quiere Mandato usted: Quieran -ING: Queriendo

Cuesto Cuestas Cuesta Costamos Cuestan
 * Costar**

Mandato tu: Cuesta Mandato Cuesten -ING: Costando

Necesito Necesita Necesitas Necesitamos Necesitan
 * Necesitar**

Mandato tu: Necesita Mandato usted: Necesiten -ING: Necesitando

2. Open the Power Point and study the vocabulary
=    =

3. Translate the two conversations in your Wiki.

Conversation 1



Good! Do you have lemons? Yes, I have How much is ten lemons? It cost 2 dollars and 50 cents I have 3 dollar Your change is 50 cents Thank you! Conversation 2

Good! Do you have lemons? No, I don't have And, do you have milk? Yes, I have How much is the milk? This is 3 dollars and 20 cents Right now I have 5 dollars Your change is 80 cents 80 cents? Son it is 1 dollar and 80 cents Sorry, yes your change is 1 dollar and 80 cents



Doy Das Da Damos Dan
 * Dar**

Mandato tu: Da Mandato usted: Den -ING: Dando

Me desperto Te despertas Se desperta Nos despertamos Se despertan
 * Despertarse**

Mandato tu: Despertate Mandato usted: Despertase -ING: Despartiendo

Tengo Tienes Tiene Tenemos Tienen
 * Tener**

Mandato tu: Ten Mandato usted: Tengan -ING: Teniendo

Quiero Quieres Quire Queremos Quieren
 * Querer**

Mandato tu: Quiere Mandato usted: Quieran -ING: Queriendo

Cuesto Cuestas Cuesta Costamos Cuestan
 * Costar**

Mandato tu: Cuesta Mandato Cuesten -ING: Costando

Spanish Conversation Sample A: Hola! ¿ //Tienen// tomates? B: Sí, sí //tengo//. ¿Cuántos //tienes//? A: //ocho// por favor. B: Bueno. A: ¿Cuánto //cuestan//? B: Cuestan //cuarto dólares y veinte centavos// A: Aquí //tengo// cinco dólares. B: Entonces sus vueltas cambiar son hacer los cálculos. A: Muchas gracias señor! B: De nada señorita.

Spanish Conversation (Manpreet and Sohana) media type="file" key="Spanish Convo(Manpreet and Sohana).m4a" width="300" height="50"

Hoy es Febrero veinteocho de 2012




 * [|Sohana Minho Yasmen] ** Estan dicen sí =D Nosotros estamos veniendo.

Mis madres es muy triste

Hola!


 * Hoy es el Enero 12 de 2012**
 * "Como un... " Exercise**


 * 1) Extiendan las piernas.
 * 2) Golpeen en el aire con tus manos como un ninja.
 * 3) Pateen de lado a lado como rockettes.
 * 4) Levantan una pierna y posición como un flamengo.
 * 5) Salgan del cuarto y corran por esa puerta y entren por esa puerta.
 * 6) Agachasen con la espalda recta como un ninja.
 * 7) Gatean con tus rodillas como un bebe.
 * 8) Sostengan el codo con el otro mano y empujan sobre el cuello.
 * 9) Saltan como un conejo.
 * 10) Muevan sus cuerpos como un mono.
 * 11) Encorven como un llama.
 * 12) Marchen como soldados.
 * 13) Bailen como michael jackson.
 * 14) Tocan tus orejas con tus dedos.


 * Hoy es el Enero 9 de 2012**


 * I. Traduce de ingles a español usando mandatos tu.**


 * 1) Eat everything. //Como Todo//
 * 2) Touch the table. //Toca la mesa//
 * 3) Buy tomatoes. //Compra tomates//
 * 4) Eat the salad. //Come la ensalada//
 * 5) Cut the bread. //Corta el pan//
 * 6) Put everything in the blender. //Pon todo en la licuadora//
 * 7) Enjoy! //Disfruta!//


 * II. Traduce de español a ingles usando mandatos ustedes.**


 * 1) Eat everything. //Comen todo//
 * 2) Touch the table. //Toquen la mesa//
 * 3) Buy tomatoes. //Compren los tomates//
 * 4) Eat the salad. //Comen la ensalada//
 * 5) Cut the bread. //Corten el pan//
 * 6) Put everything in the blender. Pongan todos en la //licuadora//
 * 7) Enjoy! //Disfruten!//


 * III. Responde: ¿Qué frutas quieres en tu ensalada de frutas? List siete frutas.**
 * 1) _Fresas
 * 2) _Piñas
 * 3) _Uvas
 * 4) _Cerezas
 * 5) _Mangos
 * 6) _Manzanas
 * 7) _Naranjas

Use this website to practice the verb conjugation in the present tense. []
 * IV. Juega con este website.**


 * Hoy es el Diciembre 6 de 2011**


 * Recipe for Tuna Sandwich:**

Tosta (Tostar) Abre (Abrir) Pon (Poner) Mezcla (Mezclar) Agrega (Agrega) Corta (Cortar) Come (Comer)
 * Verbs:**

Pan Atun Mayonesa Lechuga Limón
 * Ingredientes:**

Cuchillo Abrelatas Tostadora
 * Utensilios:**

Pan Atún Limón Mayonesa Lechuga
 * Comida:**


 * Receta:**
 * 1) **Tosta** dos pans en el tostadora.
 * 2) **Abre** la lata de atún con un abrelata.
 * 3) **Pon** el jugo de limón sobre el atún y **mezcla**.
 * 4) **Agrega** mayonesa en el pan tostado.
 * 5) **Corta** piezas de lechuga y pon en el pan.
 * 6) Por último, agrega el atún en el pan.
 * 7) Y **come**!!

====Changing an -ing verbs depends on how the verb end. Whether it is an -ar verb, an -er verb, or an -ir verb. If it is an -ar verb then you have to change the ending to -ando. If it is an -er or an -ir verb then you change the ending to a -iendo. For example, the word lavar, in the -ing form will change into lanvando because it has a -ar ending. The word, hacer has a -er ending so in the -ing form would be haciendo. It is also the same for and -ir form.====


 * ====Facebook Proyecto====


 * ==== Investiga usando el Internet ¿Quien es Belanova?Termina de escribir tu historia. (Finish writing your story) ====

====Hola, mi nombre es Sohana Yesmin. Tengo catorse anos, mi cumpleaños es el triste de Agosto. Tengo en nueve grado. Mi color favorito es negro y rojos. Vivo en Astoria, Nueva York. Tengo un hermana, Iqra, un madre, Sabina y un padre MD Ali. Mi hermana es muy feliz y pesada. M i madre, padre, y yo nacimo en Bangladesh. Mi hermana es Americana. Ella tiene en dos grado. Yo tengo un la loca famalia. Yo amo mi famalia.====


 * ====Spanish Consevation:====


 * ====Stem Changing Verbs: when one vowel changes to another====


 * ====Escribe 9 preguntas usando las palabras interrogativas y los verbos (ser, estar, tener, hacer, poder, amar, comer, ver y vivir.)====


 * ====Enscribe 9 fases completas usando SER y ESTAR====