Irala_Nadia


 * Name: _Spanish I**

Nuestro vestido tiene una bolsa plástica negra y revistas. Cortamos la bolsa plástica para las manos y los hombros. Para el parte abajo del vestido, cortamos revistas. La forma del papel es redonda pero tiene lado recto. El lado recto es donde nosotras pegamos las revistas juntas. Antes de pegar las revistas, nosotras íbamos hacer una cola para el vestido. El parte de enfrente iba a ser corto y el parte de atras iba tener las revistas. Al último momento nosotras cambiamos el diseño. Nosotras pegamos las revistas a la bolsa de plastico.

=Fashion show paragraph= El nombre del vestido es "Sirena¨. Las diseñadoras son Rosa, Audrey, y yo. Sirena se puede usar en la primavera y el verano. También se puede usar en fiestas. Los materiales que nosotros usamos fueron revistas y una bolsa de basura. A nosotras nos gustan las escamas de pescado del vestido. La parte de ariba tiene un cuello en U y sin mangas. La parte de ariba es negro. Los colores de la parte de abajo son rosado,azul,rojo,y blanco pero mucho del vestido es rosado. El parte de abajo del vestido es escamas de pescado. las escamas es en de direcion de le izquierda.
 * Profesora Andrea Chaves Periodo:**

=El preterito párrfo=

Mi primera hija se va llamar Andy. Su cara va a ser redonda y su piel morena. Sus ojos van a ser azules y pequeños. Su pelo va a ser rubio, largo, y crespo. Las cejas van a ser cortas y las pestañas van a ser largas. La nariz va a ser pequeña y la nariz también. Andy va a tener sus orejas pequeñas y huequitos en la cara. Andy va a ser baja y delgada como su mama.
 * Hoy es 3 de Abril. **

La mama se llama Tasnim. Ella va a tener la piel morena y va a ser baja. Ella va a tener los ojos pequeños y cafés. Ella va a ser alegre, limpia, y ordenada.

Nosotros vamos a tener dos hijos despues de Andy. Ellos van a ser gemelos idénticos. Sus ojos van a ser cafés y el color de su pelo va a ser negro.


 * Hoy es 26 de Marzo. **
 * 1) Mama: mother
 * 2) Papa: father
 * 3) Hija: daughter
 * 4) Hijo: son
 * 5) Hermanos: brothers; brother(s) and sister(s); siblings
 * 6) Padres: parents
 * 7) Esposo: husband
 * 8) Esposa: wife
 * 9) Esposos: wife and husband
 * 10) Hermano: brother
 * 11) Hermana: sister
 * 12) Abuelo: grandpa
 * 13) Abuela: grandma
 * 14) Nieto: grandchild (masculine)
 * 15) Nieta: grandchild (feminine)
 * 16) Nietos: grandchildren (masculine)
 * 17) Nietas: grandchildren (feminine)
 * 18) Cunado: brother in law
 * 19) Cunada: sister in law
 * 20) Tia: aunt
 * 21) Sobrino: newphew
 * 22) Sobrina: niece
 * 23) Sobrinos: newphew (male dominated)
 * 24) Suegro: father in law
 * 25) Primas: cousins (feminine)
 * 26) Prima: cousin (feminine)

Nadia: ¡Hola! Navjot: ¡Hola! Nadia: ¿Tienes chapagetti? Navjot: Sí, tengo chapagetti. ¿Quieres otras cosas? Nadia: ¿Tienes maggi de India? :) Navjot: Mi favorita! Sí, tengo maggi de India.  Nadia: ¿Tienes leche con sabor de fresca?  Navjot: No, no tengo leche con sabor de fresca.  Nadia: ¿Cuánto cuesta todo?  Navjot: Todo es diez dólares y trienta centavos.  Nadia: Aquí hay cincuenta dólares.  Navjot: Sus vueltas trienta y nueve dólares.  Nadia: No, son trienta y nueve dólares y siete centavos.  Navjot: Ahhh, sus vueltas son trienta y nueve dólares y siete centavos.  Nadia: Gracias.  Navjot: De nada.
 * Hoy es 22 de Marzo. **

Conversation #1: Good day! What do you want? What do you need? I need three bananas, one apple, and a box of strawberries. Do you have? Yes, yes I have. How much does it cost? The bananas cost seventy cents, the apple costs fifty cents, and the box of strawberries cost one dollar and twenty-five cents. Everything is two dollars and fifty cents. Here is three dollars. Your change is fifty cents. Fifty cents? No, it's seventy cents. No, it's fifty cents. Ahhh, yes, yes, it is fifty cents. Thank you! You're welcome (literal translation: it was nothing), until later!
 * Hoy es 19 de Marzo.**

Toma Tiempo: Dar (to give) Tener (to have) Querer (to want/love) Costar (to cost) Necesitar (to need)
 * Hoy es 15 de Marzo.**

Mandato tu: da Mandato ustedes: tengan ING: necesitando Presente: quiero, quieres, quiere, queremos, quieren.

__Conversation__: Customer: ¡Hola! ¿Cómo estás? Vender: ¡Hola! Bien, ¿Cómo te puedo ayudar? Customer: ¿Tienes tres latas de atún? Vender: No, tengo dos latas de atún. Customer: Cuantos cuestan? Vender: Cuestan dos dolares y veinte centavos. Customer: También necesito apio. Vender: ¿Cuántos? Customer: Uno. ¿Cuánto cuesta? Vender: Cuesta cincuenta centavos. Customer: ¿Y tienes limones? Vender: No, no tengo limones. Customer: ¿Cuánto cuestan las dos latas de atún y un apio? Vender: Cuestan tres dolares. Customer: Tengo cinco dolares. Vender: Sus vueltas son tres dolares. Customer: ¡Gracias! Vender: ¡De nada!

Toma Tiempo: Dar (to give) Tener (to have) Querer (to want/love) Costar (to cost) Nescesitar (to need)
 * Hoy es 14 de Marzo.**

Mandato tu: ten Mandato ustedes: den ING: quierendo Presente: necesito, necesitas. necesita, necesitamos, nececsitan

__Conversation 1:__ Good day! Do you have limes? Yes, I have. How much does ten limes cost? They cost two dollars and fifty cents. Here are three dollars. Your change is fifty cents. Thank you!

__Conversation 2:__ Good day! Do you have limes? No, I don't have limes. Do you have cream? Yes, I have cream. How much does the cream cost? It costs three dollars and twenty cents. Here is five dollars. Your change is eighty cents. Eighty cents? No, it's one dollar and eighty cents. Pardon, your change is one dollar and eighty cents. Thank you! You're welcome! Until then!

Toma Tiempo: Dar (to give) Despertarse (to wake up) Tener (to have) Querer (to want/love) Costar (to cost)
 * Hoy es 13 de Marzo.**


 * Mandato tu: Despiertate
 * Mandato ustedes: Den
 * ING: Costando
 * Presente: Tengo, tienes, tiene, tenemos, and tienen.

A: Hola! ¿__tienes tomates?__ B: Sí, sí tengo. ¿Cuántos __quieres?__ A: Ocho por favor. B: Bueno. A: ¿Cuánto cuesta)? B: Cuestan cuarto dolares y viente centavos . A: Aquí tengo cinco dolares. B: Entonces sus vueltas ( // change // ) son ochenta centavos.  A: Muchas gracias señor!  B: De nada señorita.

Our conversation.
 * Hoy es 12 de Marzo de 2012.**

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 * Hoy es 28 de Febrero**





Music [|__http://www.youtube.com/watch?v=RwIBXsi8HMU__] [|__http://www.youtube.com/watch?v=cPfdVW30HCE__]
 * Hoy es 13 de Enero**

Procedure:

Rabia -
 * 1) Quitense los zapatos. Sientense en los tapetes. Estiren las piernas.
 * 2) Doblen la rodilla derecha.
 * 3) Estiren los brazos para alcanzar el pie izquierdo.
 * 4) Cambien de pierna. Doblen la rodilla izquierda.
 * 5) Estira los brazos para alcanzar el pie derecho.

Emma-
 * 1) Date de vuelta.
 * 2) Acostasen en las manos y rodillas.
 * 3) Empujen la espalda hacia arriba. inhalen.
 * 4) <span style="background-color: #ffffff; color: #ff0000; font-family: Arial; font-size: 16px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Bajen la espalda. Exhalen.
 * 5) <span style="background-color: #ffffff; color: #ff0000; font-family: Arial; font-size: 16px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Levantense. Pongan las manos arriba de la cabeza. Respiren.

<span style="background-color: #ffffff; color: #9900ff; font-family: Arial; font-size: 16px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Nadia-
 * 1) <span style="background-color: #ffffff; color: #000000; font-family: Arial; font-size: 16px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: #ffffff; color: #9900ff; font-family: Arial; font-size: 16px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Pongan las manos abajo. Respiren. [[image:https://lh6.googleusercontent.com/oPmEyA3PpvVYC3txUhvDSr82jRBicdVgnlIOXq5BGMY8j3AxjIx6vv1xDDdZIzywn4VKKBnpNrTLzhabU6BG2zBHCikhdBs9TFnqKRTNWbjSwh4GYTE]]
 * 2) <span style="background-color: #ffffff; color: #9900ff; font-family: Arial; font-size: 16px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Levantense. Agachense y pongan las manos abajo en frente. Empujen las piernas hacia atras. Asegurense que la cola este en el aire.
 * 3) <span style="background-color: #ffffff; color: #9900ff; font-family: Arial; font-size: 16px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Lleven los pies hacia las manos y respiren despacio. Cuenten hasta diez.
 * 4) <span style="background-color: #ffffff; color: #9900ff; font-family: Arial; font-size: 16px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Sientense y cruzen sus piernas.
 * 5) <span style="background-color: #ffffff; color: #9900ff; font-family: Arial; font-size: 16px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Pongan las manos y respiren. Fin.


 * Hoy en 9 de Enero**
 * I. Traduce de ingles a español usando mandatos tu.**


 * 1) Eat everything.
 * 2) Touch the table.
 * 3) Buy tomatoes.
 * 4) Eat the salad.
 * 5) Cut the bread.
 * 6) Put everything in the blender.
 * 7) Enjoy!


 * Come todo.
 * Toca la mesa.
 * Compra tomates.
 * Come la ensalada.
 * Corta el pan.
 * Pon todo en la batidora.
 * Disfruta.


 * II. Traduce de español a ingles usando mandatos ustedes.**


 * 1) Eat everything.
 * 2) Touch the table.
 * 3) Buy tomatoes.
 * 4) Eat the salad.
 * 5) Cut the bread.
 * 6) Put everything in the blender.
 * 7) Enjoy!
 * Comen todo.
 * Tocen la mesa.
 * Compren tomates.
 * Coman la ensalada.
 * Corten el pan.
 * Ponan todo en la batidora
 * Desfruten.


 * III. Responde: ¿Qué frutas quieres en tu ensalada de frutas? List siete frutas.**
 * 1) Fresas
 * 2) Uvas
 * 3) Platanos
 * 4) Mangos
 * 5) Piña
 * 6) Sandía
 * 7) Mansanas

Use this website to practice the verb conjugation in the present tense.
 * IV. Juega con este website.**
 * []**

Este año quiero hacer mi tarea en tiempo. Tambien quiero sacar buenas notas.·
 * Hoy es 5 de Enero**

** Hoy es cinco de Diciembre de 2011 ** ¿Cómo escribir una receta? Now you are going to write your own recipe in Spanish and you are going to share it with the class.

__Materials__ Mayonnaise (mayonesa) Six cans of tuna (seis latas de tuna) Can opener (abrelata) 1/2 an onion (media sebolla) Celery (apio) Cilantro (cilantro) Saltine crackers (galletas de Saltine) Untensils (cucharas, etc.) Bowl (tazon)

__Tuna with Crackers__
 * 1) Open the can using can opener. (Abre la late usando la abrelatas.)
 * 2) Dispose of the lid and water. Repeat on other cans. (Tira la lata y el agua. Repite.)
 * 3) Pour tuna fish into a bowl. (Pon la tuna en el tazon.)
 * 4) Chop the celery and onions. Put the vegetables in with the tuna. (Pice la sebolla y
 * 5) Put as much mayo as you want. (Echa la mayonesa.)
 * 6) Mix it all together. (Revuelve todo.)
 * 7) Open box of crackers and place tuna on them. (Abre la caja de galletas de Saltine. Pon la tuna en las galletas)
 * 8) Eat! (Come!)

** Hoy es primero de diciembre de 2011 ** ** Tarea: ** Explain in your Wiki how do you conjugate informal regular commands in Spanish. Give an example per verb. Also list the 8 irregular commands verbs learned.

**November 29, 2011** Tarea: Explain ING in Spanish. To change a verb into "ing" form, it depends on the type of verb it is. There are three basic kinds of verbs: AR, ER< and IR verbs. For example, to change the verb "bailar"-an AR VERB- into the -ing form, you would have to replace the ending with "ando". Now the verb "bailar", "bailando". To change an ER and IR verb, you would have to replace the ending with "iendo". For example, the word comer is an ER verb. To change it into the present tense, you would replace the ending with "iendo", so it is now "comiendo". The same thing applies to an IR verb. It you were to take "vivir" and change it into -ing form, you replace the end with "iendo", "Vivir" in -ing form is "viviendo".

Today is November 3, 2011
<range type="comment" id="977089">Facebook Project

** Facebook Profile Page: **
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**Research using the Internet Belanova Who is?**
**Finish writing your story.** **(Due Date: 10/18/11)** Belanova es un grupo musical de Guadalajara, Mexico. Belanova's miembros son Denisse Guerrero, Edgar Huerta, y Ricardo Arreola. Ellos son amigos.

**October 17, 2011:** Mi nombre es Nadia Irala. Tengo 14 años. Me gusta los Pocky Sticks. Voy a TYWLS de Astoria. Estoy en el grado 9. Mis amigas son Navjot y Rosa, Son alegre. Ellas tambien tienen 14 años. Estan en el grado 9 y en mi clase.

**October 13, 2011:** Our Garage Band Project:

media type="file" key="Nadia & Farzana-Spanish Project.m4a" width="300" height="50"

Comments: you guys Had a nice conversation :) - Emma Aminabad. : I like your guys conversation, Good works guys! Nathalie G. - I like the conversation, i was Able to Understand everything. :) Your voices clear and I Understood everything.-Nusrath Very Good Friend! Keely ~


 * October 11, 2011:** What are stem-changing verbs? A stem-changing verb is part of the word When changes. For example, the word //I have//, is a stem-changing verb. When you conjugate the word, it is: //I have, have, have, have// , and //have// . The "e" in //I have// , Changes for an "i". Other words May Have a different change in Them. In This case, the "e" changes for "i".


 * Task-October 4, 2011** <span class="hps" style="background-color: #f5f5f5; color: #333333; font-family: arial,sans-serif; font-size: 16px;">Write 9 questions using question words and verbs (be, be, have, do, power, love, eat, see and experience.)
 * 1) ¿Cómo estas?
 * 2) ¿Eres la hermana de Nusrath?
 * 3) ¿Tienes una pluma?
 * 4) ¿Estas haciendo tarea?
 * 5) ¿Puedes dibujar?
 * 6) ¿Quién amas?
 * 7) ¿Quieres comer un helado?
 * 8) ¿Quieres ver una película?
 * 9) ¿Tienes experiencia con los niños?

Write complete sentences using BE 9 and BE. D-They are fun. O-Tasmin is a student at TYWLS of Astoria. C-They are fun. T-Today is September 26, 2011, eleven o'clock. O-Navjot is India. R-Tasnim R-Nusrath and are friends.
 * September 26, 2011:**